新加坡国际学校教育体制

在新加坡这个小小的城市国家里，在小学、初中和高中(新加坡称“初级学院”)阶段，除了政府开办的中、小学和相当于民办公助的“自主学校”之外，还有几十所“国际学校”。加上一些补习性质的“私立学校”，形成了独立于主流基础教育体系之外的另外的升学通道。

这些国际学校严格说起来，都是私立的性质，其投资方有的是新加坡国外的教育集团，有的是海外或本地上市公司，更多的是本地的私人有限公司，甚至有的只是本地的投资者个人。

就兴办者的国家背景而言，除了少数有有限的外国的官方背景，如受本国使馆的一定的道义支持外，并没有真正的外国官方背景。所以，尽管大多命名为XX国际学校，决不能望文生义，把它当成是XX国人开办的学校，更不能理解为XX国家政府开办的学校。

近年来，这一群体中还出现了几所新加坡基础教育体制内的“自主学校”开办的所谓“国际部”，如英华自主学校国际部，华侨中学国际部等，他们自主招生，独立运作，类似于中国国内的“校中校”。

上述国际学校课程体系，大致有两种类型：其中大多数都是采用国际文凭课程IB (International Baccalaureate Organization)的所谓IB World School(IB国际学校)，由于IB课程分为小学课程(Primary Years Program简称PYP)、中学课程(Middle Years Program 简称MYP)和大学预科课程(Diploma Program 简称DP)，所以，这些国际学校因其所得到的IB课程授权的不同，有的开设了全部IB课程(即从PYP，MYP到DP)，有的只开设了部分IB课程(如只有 DP，或只有PYP等)。

另外，还一些国际学校，如日本人学校、新加坡法国学校等，实际上是在新加坡的“侨民学校”，他们采用的是各自国家的国内的课程，服务对象也是本国侨民子弟。当然，也有二者兼顾的，如德国欧洲国际学校(German European School Singapore简称GESS )，它同时开设IB课程班和德国课程班，学生可以选择进入其中一个课程体系，两个体系的教材、教学方法直到教学语言都有很大的区别，一校两制，也是一种很奇特的景象。

新加坡国际学校申请条件

新加坡国际学校与政府学校学位名额受教育部限制不一样，因为新加坡国际学校拥有自主招生的权利，因此学位受限较小。一般在材料充备无误的情况下，学位都不会有问题。此外，新加坡国际学校入学不受时间限制，高年级学生只需参加学校的一个入学考试，这个考试通常都会比较简单，再由学校评估你可入读的年级，可随时插班入读。

入学英文要求

国际学校的英语语言能力要求因学生的成绩而异。英语学习者项目是强制性的学校针对 1年级到10年级的学生。在英文水平评估之后，会要求学生参加此英语补助计划，学生和家长在学生入学前或入学后，都必须同意学生参加学校的英文补助项目。

Kindergarten 幼儿园：针对进入幼儿园，初级幼儿园和高级幼儿园项目的学生，是没有正式的英语评估项目，他们会被浸濡到英文授课环境当中。

Grade 1-5 年级：针对 1-5年级且英语不是母语的学生，在入学前或开学的前几周会接受加拿大国际学校的英文水平评估。评估程序因申请年级而异，以便适合学生就读适合年级。

Grade 6-10 年级：针对 6-10年级且英语不是母语的学生，学生必须参加英文水平评估测试。

Grade 11-12 年级：针对 11-12年级的学生，学生必须精通学术英语，因为没有英语补助项目的支持。

备注：新加坡大多数都是采用国际文凭课程IB (International Baccalaureate Organization)的所谓IB World School(IB国际学校)，由于IB课程分为小学课程(Primary Years Program简称PYP)、中学课程(Middle Years Program 简称MYP)和大学预科课程(Diploma Program 简称DP)，所以，这些国际学校因其所得到的IB课程授权的不同，有的开设了全部IB课程(即从PYP，MYP到DP)，有的只开设了部分IB课程(如只有 DP，或只有PYP等)。

注意：在新加坡，Aptis是新加坡国际学校(主要是新加坡加拿大国际学校)的入学测评工具，主要作用有：1、G6-G10年级学生入学新加坡加拿大国际学校的英文水平凭证;2、已进入新加坡加拿大国际学校读书，进入主流班的敲门砖。

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