第一部分

词语级别的写作

在这一任务中，您必须通过填写一些基本的个人信息完成一个表格。这一任务中没有延伸的内容（没有句子的写作），只是个别的单词。

这一任务的作答时间应不超过三分钟。

这一任务的重点在于沟通能力（拼写、大小写、语法不会被考察）

第二部分

这一任务仍然是填写表格，但这时您应以句子的形式作

您需要写 20-30字。注意句子应切题，并使用正确的语

短篇文字写作

答。

法、标点和拼写。

这一任务的作答时间应不超过七分钟。

常见的错误是写作超过 30字而且出现过多错误。应遵循

字数要求，注重准确性。另外一个常见错误是全部以大写

字母作答。

第三部分

在这一任务中，您将进行社交网络类型的互动写作。您

确保您正确地回答所有三个问题，不要跑题。

三个文字写作题，全部需要作答

会看到三个问题并需就此作答。

注意正确地拼写和使用标点，写作的文字应具有连贯

这一任务的作答时间应不超过十分钟。

性并相互衔接。

遵循字数要求，每个答案大约30-40字。

第四部分

这一任务要求您给一个朋友写一封非正式的*

在这一部分中，确保遵循字数要求——第一封邮件50

正式和非正式的文字写作

和一封更为正式的*。两封邮件的内容都以有

字、第二封120-150字。

关一个改变的信息为基础。

两封邮件应有所不同。一封的对象为朋友或亲密的家

这一任务的作答时间应不超过二十分钟。

人，应明显为非正式的风格，而另一封应明显是写给

一个公司的正式邮件。

您还会就写作的多样性和准确性接受评估，因此应使

用多样的词汇、语法和衔接手段。

4分[A2.2]

· 清晰地表达句子意义，全部切题。

· 语法大部分正确，有极少出现词语使用的错误（恰当性和拼写方面）。

· 文字组织完全恰当。

· 尝试使用文字之间的衔接，正确使用标点。

3分[A2.1]

· 切题。

· 使用简单的语法结构写作，存在常见的基本结构的错误，且错误影响部分回答的理解。

· 存在明显的语法和拼写错误。

· 词汇选择存在问题。

· 语句间没有使用连接词或衔接表达。

2分[A1.2]

· 未充分切题。

· 语法结构仅使用单词及短语。

· 语法和词汇的使用出现严重的错误，导致文字有时难以理解。

· 词汇仅限于与个人信息相关的基本单词，不足以回答问题。

· 未使用连接性表达。

1分[A1.1]

· 输出语言太少，仅使用少量的单词或短语。

· 存在严重的语法和词汇错误，以致几乎无法理解。

0分

· 极少或没有具有意义的输出语言，或写作内容跑题（例如套用事先准备的文本作答）。

4分[B1.2]

· 所有三小题的回答切题。

· 掌握简单的语法结构。尝试复杂语法结构时出现错误。

· 标点和拼写基本正确。错误不影响理解。

· 词汇量足以回答问题。

· 使用简单的衔接结构实现文字连贯和衔接。

3分[B1.1]

· 其中两小题的回答切题。

· 掌握简单的语法结构。尝试复杂语法结构时出现错误。

· 标点和拼写基本正确。错误不影响理解。

· 词汇量足以回答问题。

· 使用简单的衔接结构实现文字连贯和衔接。

2分[A2.2]

· 至少两个小题的回答切题。

· 使用简单的语法结构。存在常见的语法结构错误，且会影响理解。

· 存在明显的拼写和标题错误。

· 词汇量不足以回答问题。存在明显的词汇选择问题，且影响理解。

· 回答仅为句子罗列，未使用衔接性表达。

1分[A2.1]

· 仅对一个小题有切题的回答。

· 使用简单的语法结构。存在常见的语法结构错误，且会影响理解。

· 存在明显的标点和拼写错误。

· 词汇量不足以回答问题。存在明显的词汇选择问题，且影响理解。

· 回答仅为句子罗列，未使用衔接性表达。

0分

· A2以下水平，极少或没有具有意义的输出语言，或写作内容跑题（例如套用事先准备的文本作答）。

5 分[C1]

· 在恰当地使用语体方面完成了考试任务（即在两个不同信息的写作中使用了完全不同的语体），回答切题。

· 清晰、有把握并精确地使用了多样的语法形式；存在少数问题但不影响理解。

· 掌握题目要求范围内的词汇；极少数不恰当的词汇选择。

· 使用了各种衔接手段表明观点间的联系。

4分[B2.2]

· 在恰当地使用语体方面完成了考试任务（即在两个不同信息的写作中使用了完全不同的语体），回答切题。

· 正确使用了一些复杂的语法形式；存在少数错误，不妨碍理解。

· 掌握足够的词汇量达到回答问题的要求。一些不恰当的词汇选择不妨碍理解。

· 使用了有限的衔接手段表明观点间的联系。

3分[B2.1]

· 在恰当地使用语体方面部分完成了考试任务（即在两个不同信息写作中的其中一个使用了完全恰当的语体），部分回答切题。

· 正确使用了一些复杂的语法形式；存在错误，不妨碍理解。

· 存在一些标点使用和拼写上的错误，但不影响理解。

· 掌握足够的词汇量达到回答问题的要求。一些不恰当的词汇选择不妨碍理解。

· 使用了有限的衔接手段表明观点间的联系。

2分[B1.2]

· 在恰当地使用语体方面部分没有完成考试任务（即两个不同信息写作中的任何一个都没有使用恰当的语体），部分回答切题。

· 使用简单的语法结构，尝试使用复杂的语法结构时存在错误。

· 大部分标点和拼写正确；错误不妨碍理解。

· 有限的词汇量无法充分回答问题；错误妨碍理解部分写作内容。

· 仅使用简单的衔接手段，未清晰地表明观点间联系。

1分[B1.1]

· 在恰当地使用语体方面部分没有完成考试任务（即没有语体使用的意识），回答不切题。

· 使用简单的语法结构，尝试使用复杂的语法结构时存在错误。

· 大部分标点和拼写正确。错误不妨碍理解。

· 有限的词汇使用。错误妨碍理解部分写作内容。

· 仅使用简单的衔接手段，未清晰地表明观点间联系。

0分

明显低于B1级，或使用无意义语言或内容跑题（例如套用事先准备的文本作答）。